| Summary: | Este libro es el resultado de un largo recorrido de las autoras, acompañantes terapéuticas y psicólogas, quienes en un intento de elaborar teorías y herramientas para este campo de trabajo en constante crecimiento, logran la producción del presente escrito, permitiendo realizar así un abordaje teórico clínico destinados a aquellos profesionales, estudiantes e interesados en general, que deseen conocer sobre la niñez, la adolescencia y sus particularidades en el campo de la salud mental desde la mirada del Acompañamiento Terapéutico Escolar.
La lectura del presente material, permite reflexionar en relación al trabajo en equipo interdisciplinario, proporcionar técnicas y herramientas orientadas a contribuir el quehacer profesional, como asi también brindar lineamientos éticos que enmarcan y guían la praxis del acompañante terapéutico que busca insertarse en el ámbito escolar.
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