Loading…
| Título: | El desnutrido escolar Dificultades de aprendizaje en los niños de contexto de pobreza urbana. |
|---|---|
| Main Author: | |
| Edition: | 1a. ed. |
| Published: |
Buenos Aires
Homo Sapiens
|
| Fecha de edición: | 2000 |
| Physical Description: | 140 p. 21,5 x 15 cm |
| Summary: | La preocupación por avanzar en el conocimiento de las condiciones, tanto objetivas como subjetivas, que inciden en los problemas en relaciona al aprendizaje escolar. La autora pone énfasis en la constitución del psiquismo y del pensamiento en niños provenientes de sectores sociales carenciados y analiza sus “respuestas” a las prácticas educativas. Para ella abrió su escucha al sujeto que grita su sufrimiento que expresa el dolor que le provoca...
EI fracaso escolar reviste características diferentes en cada sujeto y en cada grupo social según la coyuntura histórico-social en que acontezca. La escuela, como institución que subjetiva, cumple una función importantísima en la constitución social de cada niño. Es por esto que, cuando un niño fracasa en sus aprendizajes, no sólo se comprometen sus aspectos cognitivos sino que resultan desfavorecidos y obturados todos los procesos de constitución psíquica. |
| ISBN: | 9508082623 |
| Subjects: |