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| Título: | Teoría y práctica de la orientación ocupacional continua. Serie: Bases y estrategias para la educación del siglo XXI |
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| Main Author: | |
| Edition: | 1a. ed. |
| Published: |
Córdoba
Luis Antonio Gómez
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| Fecha de edición: | 2018 |
| Physical Description: | 404 p. 22 x 17 cm |
| Summary: | La temática de esta obra, cuya autoría corresponde al Mgtr. Ing. Luis Antonio Gómez Orsini está dirigida a todo funcionario jurisdiccional, director, decano, supervisor, docente, dirigente de organización no gubernamental o individuo interesado en proyectar condiciones favorables para el futuro ocupacional de las personas de su entorno.
Su objetivo es el desarrollo de propuestas superadoras de situaciones que forman parte de la necesaria reflexión que implican las decisiones ocupacionales. Tiene la enorme virtud de haber sido doblemente probada como estrategia estatal y herramienta áulica. Permite reunir en una publicación única los desarrollos de investigación y aplicación de una década, poniendo a disposición del lector los resultados, las conclusiones y las herramientas prácticas operativas de una metodología de intervención que ha demostrado ser muy eficiente.
Pero tiene además la particularidad de completar una trilogía literaria que aborda la estrategia, que fuera presentada en esa misma Legislatura y resultara declarada de interés en dos oportunidades por parte de su Comisión de Educación, Cultura, Ciencia e Informática. La primera exposición en conferencia fue sobre el libro “Orientación Ocupacional Temprana” presentada en la citada Sala el 9 de septiembre 2014 como posible intervención estatal. Continuó dos años más tarde y en la misma forma, con el texto “Orientación Ocupacional Continua” el día 20 de septiembre de 2016 como Método de Evaluación Auto Diagnóstica destinada a Jóvenes y Adultos.
La propuesta de la Orientación Ocupacional Continua surge como un concepto novedoso, ininterrumpido y complejo que tiene aplicación en todo tipo de actividad educativa futura que promueva calidad educativa e igualdad de oportunidades. Su desarrollo fue posible a partir de 25 años de experiencia docente, algo más de 10 años en la función pública, y el esfuerzo de 11 años de diseño, desarrollo e implementación. Utiliza la Orientación para intervenir el sistema educativo, evalúa el estado de sus Agentes Facilitadores y mejora la eficiencia del proceso de aprendizaje reforzando la Madurez Vocacional de los aspirantes.
Su autor considera que ningún artífice de la educación puede estar ausente de la necesaria construcción colectiva de nuevas estrategias destinadas al aprendizaje. Sostiene que el escenario siempre cambiante de nuestro país, plantea desafíos sobre los que debemos poner nuestra mayor atención y sumar nuestro pensamiento crítico y constructivo. Defiende la necesaria participación de los posibles cambios y beneficios que pueda producir cualquier acción futura basada en los principios de estos libros. La innovación es una herramienta indispensable en ese proceso, explica, y es importante que seamos capaces de incentivar su aporte. Este tipo de investigaciones no están estrictamente destinadas a una provincia, país o continente determinado. Se trata de soluciones posibles para una problemática que excede nuestras fronteras. |
| ISBN: | 9789874275943 |
| Subjects: |
Biblioteca Popular Nuestra Señora de Luján
Córdoba - Villa Huidobro