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| Título: | ¿Qué tienen de "naturales" las ciencias? naturales |
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| Главный автор: | |
| Редактирование: | 1a. ed. |
| Опубликовано: |
Buenos Aires
Biblos
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| Fecha de edición: | 2008 |
| Объем: | 113 p. tablas, secuencias 23 x 16cm. |
| Серии: | Colección Respuestas
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| Итог: | En este libro se aportan insumos bibliográficos esclarecedores para la formación de formadores. Porque los alumnos de nivel medio y , en especial, los estudiantes de profesorados en disciplinas científicas tienen un reto: asumir la transición entre los paradigmas actuales que pretenden "enseñar todo lo que se sabe" y que "el secundario debe ser una preparación para continuar carreras de ciencia o ingeniería", y los resultados de las últimas investigaciones a nivel mundial que revelan el fracaso de tles paradigmas. |
| ISBN: | 9789507866548 |
| Предметы: |
Оглавление:
- Prólogo- Presentación- CAPÍTULO 1: Teorías científicas: ¿son o interpretan el mundo real? CAPÍTULO 2: ¿Cómo han surgido las teorías que enseñamos en ciencias naturales?. CAPÍTULO 3: ¿Existirá el "método científico"? CAPÍTULO 4: ¿Qué aporta la historia de las ciencias a la enseñanza de las ciencias naturales? CAPÍTULO 5: ¿Cuál es la importancia de conocer la historia de la enseñanza de las ciencias naturales para la formación y la práctica docente? CAPITULO 6: ¿Se puede hacer "ciencia" en la escuela? Consideraciones finales- Bibliografía- Los autores-