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| Título: | Efemérides e historia Caminos para abordar las ciencias sociales |
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| Autor Principal: | |
| Outros autores: | , , , , , , |
| Edición: | 1a.ed./2a. reimp. |
| Publicado: |
Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Novedades educativas
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| Fecha de edición: | 2018 |
| Descrición Física: | 96 páginas Fotografías/ilustrado 24 x 17 cm |
| Summary: | Las formas de pensamiento de los niños pequeños, sus concepciones sobre el tiempo y sus ideas de “pasado”, han justificado la presentación de los contenidos históricos bajo formas esteriotipadas, infantilizadas, ajenas al conflicto y a un análisis crítico, alejando (en lugar de acercar) a los niños del conocimiento sobre el pasado.
Aunque todavía perduran algunas de estas prácticas “tradicionales”, el desarrollo del saber didáctico ha aportado nuevas miradas y sugerido diversas estrategias. En este tomo, un grupo de especialistas da cuenta de experiencias y reflexiones acerca del trabajo con las efemérides y con los contenidos históricos en el Jardín de Infantes.
Los resultados alcanzados alientan a promover estrategias didácticas para que los niños construyan representaciones más complejas que aquellas a las que habitualmente están expuestos, para abordar los contenidos históricos de una manera problematizadora, crítica y respetuosa de sus posibilidades de aprender.(Extraído de contratapa) |
| ISBN: | 9789875383302 |
| Subjects: |