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| Título: | Las configuraciones didácticas : una nueva agenda para la enseñanza superior. |
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| Autor principal: | |
| Edició: | 1a. ed. |
| Publicat: |
Buenos Aires
Paidos
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| Fecha de edición: | 2008 |
| Descripció física: | 168 p. N/D |
| Col·lecció: | educador
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| Sumari: | Se propone reconocer nuevas dimensiones de analisis en la teoria de la enseñanza. para ello revisa conceptos tales como el contenido y el metodo a la luz de nuevos estudios y propone, en una nueva psicologia cognitiva, el estudio de la clase reflexiva y la perspectiva moral en esta ultima. en ese marco, y como fruto de su trabajo de investigacion sobre las practicas de enseñanza, propone la idea de configuraciones didactica como un particular entretejido desarrollado por los docentes para abordar la enseñanza de su campo disciplinario con el objeto de favorecer procesos comprensivos. reconoce, como parte de una nueva agenda, una serie de configuraciones didacticas de profundo valor para la enseñanza de las ciencias sociales; asimismo, construye criticamente configuraciones del borde de esa agenda y escribe acerca de las preocupaciones que, en cada caso, podra generar su aplicacion. las configuraciones didacticas tambien muestran el trabajo que permitio la elaboracion propuesta por la autora como parte de una nueva agenda y desarrolla una serie de reflexiones metodologicas en el campo de la investigacion cientifica. |
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