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| Título: | comprension lectora dificultades estrategicas en resolucion de preguntas inferenciales |
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| Hlavní autor: | |
| Další autoři: | , , , |
| Vydání: | 1a. ed. |
| Vydáno: |
BUENOS AIRES
COLIHUE
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| Fecha de edición: | 2000 |
| Fyzický popis: | 171 p. N/D |
| Edice: | nuevos caminos
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| Shrnutí: | suelen ser ya un lugar comun las quejas de los docentes sobre las dificultades de comprension de sus alumnos. sin embargo, a la hora de definir conceptualmente en que consiste esta problematica, faltan acuerdos basicos, las explicaciones no llegan a aorganizarse sistematicamente y ello dificulta la busqueda de soluciones validas. es esa, justamente, la tarea que desarrolla este libro: una minuciosa descripcion de la casuitica del "error" en lecto-comprension, a la que se llega a traves de respuestas a preguntas inferenciales que indagan en la manera de aplicar diferentes estrategias en el proceso comprensivo. la descripcion va acompañada de la orientacion teorica sustentadora que muestra los caminos de la linguistica cognitiva, conducentes al estudio de las habilidades o dishabilidades en los procesos de comprension del texto leido. los materiales incluidos en este libro muestran parte del arduo transitar de sus autores por los espacios teoricos y por la realidad de las aulas. los docentes lectores encontraran aqui fundamentos teoricos para reflexionar sobre su practica e instrumentos utiles para diseñar estrategias que les permitan superar las dificultades de lecto-comprension de los adolescentes. indagar en el "no comprender" de los alumnos abre sin duda un abanico de perspectivas nuevas para hallar las tan necesarias soluciones a una problematica clave para coronar con exito la enseñanza/aprendizaje. |
| Témata: |
Biblioteca Popular Unión de Educadores de Tigre
Buenos Aires - Tigre