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| Título: | diversidad, aprendizaje e integracion como prevenir y abordar problemas escolares |
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| Main Author: | |
| Other Authors: | |
| Edition: | 1a. ed. |
| Published: |
ROSARIO
HOMO SAPIENS
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| Fecha de edición: | 2007 |
| Physical Description: | 206 p. N/D |
| Series: | educacion
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| Summary: | Promover proyectos o programas de construcción de convivencia y de prevención de violencia en el ámbito escolar conlleva comprender y analizar los diferentes componentes de la trama de producción y la lógica de construcción de las escenas violentas desde el paradigma de la complejidad. La violencia, como todos los fenómenos humanos y sociales, es fruto de un complejo interjuego de dimensiones diferentes y complementarias que interactúan entre sí, y no puede reducirse a análisis simples, monocausales y lineales. En este libro se presentan y analizan, en primer lugar, los anudamientos teóricos y doctrinales vinculados a las problemáticas de la diversidad, del aprendizaje, de los problemas escolares (en el aprendizaje y la conducta) y del trabajo docente en los contextos educativos actuales; y, en segundo lugar, se interroga a dicha práctica en lo que concierne a las formas concretas de abordaje de los problemas escolares, sus estrategias y sus dispositivos de intervención, a través de la presentación de casos. |
| Subjects: |