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| Título: | 4 escuelas experimentales norteamericanas |
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| Main Author: | |
| Edition: | 2a. ed. |
| Published: |
BUENOS AIRES
Kapelusz
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| Fecha de edición: | 1958 |
| Physical Description: | 226 p. N/D |
| Series: | BIBLIOTECA DE CULTURA PEGAGOGICA
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| Summary: | escrito a la medida de los deseos del lector-maestro que se interesa por las formas que en la practica toman las teorias pedagogicas modernas, en relacion con los factores de la educacion: educando, educador y medio. en este caso, los factores que intervienen en los hechos pedagogicos que el autor de la obra describe, son norteamericanos, y se trata de escuelas destinadas a experimentar, o a demostrar, la practicabilidad y ventajas de nuevas formulas, inspiradas especialmente en la filosofia de john dewey, que tienden a satisfacer la necesidad de integrar al niño en el medio social, de concederle una mayor libertad, mayor numero de oportunidades de actividad fundada en sus intereses, todo ello sobre la base del respeto de su individualidad y naturaleza propia. las escuelas descriptas por gonzalo abad son prototipos, y como tales, sirven al ideal que los educadores norteamericanos desean difundir en beneficio de los veinticinco millones de escolares estadounidenses, distribuidos, de uno a otro oceano, en un vastisimo territorio, en el que alternan las estupendas instituciones escolares de las grandes ciudades, con las escuelitas (algunas de las cuales transportan, por su aspecto y modalidades, a mediados del siglo xix) de las regiones semideserticas, de los valles solitarios de las montañas rocallosas, de las zonas mineras, escuelitas que luchan por su existencia mas que por su evolucion progresiva.0 |
| Subjects: |