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| Título: | Educación inclusiva : teorías y prácticas de enseñanza en las escuelas primarias / |
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| Hovedforfatter: | |
| Udgivelse: | 1a. ed. |
| Udgivet: |
Buenos Aires
Lugar Editorial
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| Fecha de edición: | 2018 |
| Fysisk beskrivelse: | 174 p. ; 20 cm. |
| Serier: | Educación, inclusión y diversidad.
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| Summary: | "La educación inclusiva es uno de los grandes desafíos de la educación en el presente siglo. Pensar en una escuela única para todos es proponer una escuela inclusiva que no tenga que ver solo con el acceso de los estudiantes con discapacidad sino con que sea una escuela que elimine y minimice las barreras que limitan el aprendizaje y la participación de todo el alumnado.
La tarea docente es compleja, producto en parte de la masificación de la enseñanza que debe implementarse en contextos cada vez menos convencionales. La respuesta a esta nueva realidad de la escuela se encuentra en el presente libro, a través del recorrido sociohistórico de los sistemas y paradigmas educativos, con particular referencia a las escuelas primarias comunes y de recuperación de la ciudad de Buenos Aires, como así también al análisis de las teorías de enseñanza que se implementaron en cada una de ellas.
La diversidad de capacidades y posibilidades en la escuela ha dejado de ser un enunciado teórico para convertirse en una realidad cotidiana. José María Tomé (docente en distintos niveles de enseñanza, investigador en el campo de la didáctica, doctor en Educación), afirma y justifica la respuesta a esta nueva complejidad desde la educación inclusiva, que dejó de ser una utopía para convertirse en una realidad." |
| ISBN: | 9789508925626 |
| Fag: |
Biblioteca Popular Historiador Eduardo Ismael Munzón
Buenos Aires - Bella Vista