Nalaganje...
| Título: | Por una pedagogía de la pregunta crítica a una educación basada en respuestas a preguntas inexistentes |
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| Glavni avtor: | |
| Drugi avtorji: | |
| Izdaja: | 1a ed. 1a reimp. |
| Izdano: |
Buenos Aires
Siglo XXI
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| Fecha de edición: | 2014 |
| Fizični opis: | 224 p. 21 cm il. b/n ; |
| Serija: | Colec. Biblioteca clásica de Siglo XXI
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| Izvleček: | reire y Faundez revisan sus propios métodos de alfabetización y reflexionan sobre el papel de la cultura popular y sobre su rol como docentes, con el propósito de evitar la castración de la curiosidad y recuperar el hábito de admirarse y de “vivir la pregunta” como el verdadero sostén de la enseñanza. |
| Teme: |
Kazalo:
- Primera parte. El acto de preguntar: cómo ir más allá de una pedagogía de las respuestas
- Segunda parte. Para qué los intelectuales: cómo conocer al otro más allá de la teoría y el voluntarismo
- Tercera parte. Cuando la experiencia se convierte en sentido.