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| Título: | Ser director: enseñanza y evaluación de aprendizajes |
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| Main Author: | |
| Other Authors: | , , , , |
| Edition: | 1a. ed. |
| Published: |
Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Aique Grupo Editor
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| Fecha de edición: | 2019 |
| Physical Description: | 80 p. il. 23 x16 cm |
| Series: | AIQUE EDUCACIÓN
SER DIRECTOR 4 |
| Summary: | Ser director, más que una identidad o una investidura, es una condición, es estar siendo director. Esa condición implica algunos saberes: saber estar en el Mundo, saber estar en la Escuela, saber estar con los Otros. Estar en el Mundo es estar atento a las transformaciones políticas, sociales, culturales y económicas del contexto local y global y comprender sus resonancias presentes y futuras. Estar en la Escuela es tener una presencia efectiva en la vida escolar cotidiana ejerciendo el liderazgo pedagógico a través de precisas herramientas de gestión. Estar con los Otros es establecer lazos de confianza y comunicación con los docentes y con toda la comunidad, promover la formación de equipos y propiciar una verdadera conversación a nivel institucional. Ser director de escuela es, en síntesis, disponerse a gestar y gestionar un proyecto educativo institucional y hacerlo apasionadamente, en el mundo, desde la escuela y con los otros.
Conferencias:
-Leer con adolescentes en la sociedad digital. Silvina Marsimian
-La enseñanza de la matemática. Sobre su necesidad y dificultad. Gustavo Zorzoli
-La educación interdisciplinaria: ¿qué tienen para decir las neurociencias? Cecilia Calero
-Evaluación educativa: nuevas respuestas a viejas preguntas. Silvina Larripa
-La orientación y el acompañamiento a docentes a partir de la evaluación en el aula. Pedro Ravela |
| ISBN: | 9789870609001 |
| Subjects: |