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| Título: | Introducción a la antropología Psicología social y sociología Paidós |
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| Main Author: | |
| Edition: | 1a ed. |
| Published: |
Buenos Aires
Paidós
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| Fecha de edición: | 1977 |
| Physical Description: | 126 p. |
| Summary: | " Un estudio sobre ciencias sociales y de la conducta que ha llevado a cabo un equipo de ocho antropólogos por encargo de la National Academy of Sciencies y del Social Science Research Council. Brinda una clara exposición introductoria que abarca las aportaciones realizadas por la antropología, su estado actual y perspectivas futuras.
A lo largo de muchos meses de tarea el equipo recolectó un copioso material de datos y resúmenes y síntesis proporcionados por colegas, revisó cuidadosamente las publicaciones antropológicas disponibles y, en fin, redactó y revisó el texto. El resultado es un luminoso panorama de los alcances de la antropología, las ramas principales, realizaciones más importantes de cada una de ellas y sus relaciones con las ciencias conexas; fronteras de la antropología y anticipo del desarrollo de la antropología en los próximos años. Todos estos temas son tratados en forma sintética y son ilustrados con ejemplos concretos.
He aquí alguno de los temas que trata esta introducción: los intereses de la antropología, qué nos pueden enseñar los artefactos de antiguas civilizaciones. La antropología, ciencia de la conducta y ciencia social; la antropología aplicada; relaciones entre la antropología y otras ciencias de la conducta, entre la antropología y otros sectores de la ciencia. La actual antropología sociocultural y su futuro. Arqueología, orientaciones, teoría y técnicas. Antropología lingüística y semántica etnográfica. Antropología física: el puesto del hombre en la naturaleza, los hombres-simios y los más antiguos antepasados del hombre. La antropología y los problemas de la sociedad; contribuciones de la antropología a la solución de los problemas contemporáneos. La carrera y formación del antropólogo; necesidades de la antropología social y cultural; preparación para la investigación de campo para la elaboración de los datos obtenidos. En suma, esta obra contesta básicamente a tres preguntas: qué es la antropología, qué hacen los antropólogos, cuál es el futuro de la antropología.
El lector puede consultar las siguientes obras conexas de Paidós:
G. F. Kneller: Introducción a la antropología educacional. Principales temas que trata: Antropología, cultura y educación; teorías sobre la cultura; hombre, cultura y personalidad; la educación en las sociedades primitivas y modernas; la educación y el cambio cultural; educación y discontinuidad; la educación y los valores culturales; el currículum y el docente en una perspectiva cultural.
C. K. Nicholson: Antropología y educación. Brinda las respuestas a cuatro cuestiones fundamentales de la cultura, la personalidad y la educación: ¿qué se transmite? ¿quién lo transmite?, ¿qué se aprende?
L. A. White: La ciencia de la cultura. El libro más importante de la vasta obra de Leslie A. White, figura de primera magnitud en campo de las ciencias sociales. "El libro de Dr. White es el primer análisis exhaustivo de nuevo campo de la culturología. Representa una contribución brillante a la teoría social. " (Huntington Cairns)
A. F. C. Wallace: Cultura y personalidad. Brillante y autorizada presentación de las teorías de la cultura formuladas en el pasado y en el presente; expone los cambios operados en la cultura y en la psicología de la cultura.
H. M. Johnson, K. Young y otros: Naturaleza, cultura y personalidad. La fundamental cuestión naturaleza-cultura (nature-nature) es desarrollada aquí por grandes figuras de la psicología (G. W. Allport), la psicología social (K. Young y D. Riesman), la sociología (H. M. Johnson, M. Dufrenne, H. Gerth, C. Wright Mills y G. Germani) y la antropología (M. Mead).
Tambien puede consultar el lector las siguientes obras de Margaret Mead:
Margareth mead: Experiencias personales y científicas de una antropóloga. Libro escrito en muchos y distintos lugares del mundo, en Cincinnatti, en Nueva York, en el Pacífico Sur... -muestra, a un tiempo, la vida de Margaret Mead y la de los seres estudiados por ella. Ante el lector desfilan su casa y familia, sus viajes; su paso por la escuela y la universidad (DePauw y Barnard); su matrimonio de estudiante y la escuela de postgrado; Samoa: la joven adolescente, la vuelta al hogar; Manus: el pensamiento de los niños primitivos; Arapesh y Mundugumor: los roles sexuales de la cultura; Tchambulli: sexo y temperamento, Bali e Latmuk. Aborda, además, el hondo problema del sentido de la educación de las nuevas generaciones.
Margaret Mead: Educación y cultura. Analiza un pueblo primitivo en su forma de vida y sorprendentemente "moderno" en sus métodos -que en verdad resultan talentosos- de educación de los niños. Se exponen los métodos de verdadera técnica e ingenio pedagógicos que logran, por ejemplo, hacer de los niños remeros precoces y nadadores ya a los tres años.
Margaret Mead: Adolescencia y cultura en Samoa. Un clásico de las ciencias del hombre contemporáneas. Analiza relaciones entre el desarrollo de la personalidad del adolescente y el tipo de cultura.
Margaret Mead: Sexo y temperamento. Enjuidioso examen de las relaciones entre personalidad y cultura a través del estudio de la psicología de los sexos en distintas sociedades.
Margaret Mead y otros: El problema de la mujer. Un elenco de autores del más elevado nivel científico, de la magnitud de Margaret Mead, Ferdinand Lundberg, Bruno Bettelheim y Bronislav Malínowsky, entre otros, iluminan la psicología de la mujer por medio de la relación entre el sexo y el temperamento, el aprendizaje del rol femenino, la vida sexual y el matrimonio. " (extraído de la contratapa)
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