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| Título: | Verbos Clave En La Evaluación Educacional Y Otras Tareas Docentes |
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| Autor principal: | |
| Altres autors: | |
| Edició: | 1a. ed. |
| Publicat: |
Buenos Aires
Plus Ultra
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| Fecha de edición: | 1983 |
| Descripció física: | 119 p. |
| Sumari: | " Colección
DIDÁCTICA DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN
La colección
El lenguaje es, indudablemente, el más afinado y el más enriquecedor instrumento de comunicación de que los seres humanos. Gracias a las actividades lingüísticas -producir y comprender textos orales y escritos- nos relacionamos con los demás, desarrollamos nuestra personalidad, accedemos a los valores culturales y literarios y realizamos el aprendizaje de todas las disciplinas.
Un buen manejo idiomático implica, pues, favorecer el desarrollo individual y la capacidad de integrarse y actuar en el mundo en que se vive. Todos estamos de acuerdo en la importancia del lenguaje en la educación y en la vida social. Todos reconocemos la prioridad del lenguaje sobre los otros sistemas de comunicación, que el hombre usa con frecuencia y en diferentes situaciones.
Sin embargo, es justo reconocer que, la asignatura llamada hoy lengua y literatura, o lenguaje y comunicación plantea y ha planteado siempre los más delicados problemas metodológicos y ha despertado las más agudas polémicas en torno a las técnicas y contenidos didácticos. ¿Qué ses enseña? ¿Cómo se aprende? ¿Por qué se elige este camino? Preguntas que se hacen constantemente los docentes de lengua en todos los niveles.
Maestros y profesores de nuestro país, se han preocupado siempre por investigar, por realizar experiencias, por aplicar y evaluar formas de trabajo que mejoren el aprendizaje en el campo lingüístico literario.
En esta colección nos proponemos presentar algunas de estas experiencias, que se han concretado finalmente en fundamentos conceptuales y sobre todo, en elaboración de actividades de clase. Se ofrecerá, por lo tanto un material teórico-práctico que confiamos podrá ser utilizado perfeccionado, enriquecido por las posibilidades creativas de los educadores. De ellos nos gustaría recibir sugestiones y propuestas.
ESTE LIBRO
Este libro trata de explicar cuáles son las razones que otorgan preeminencia el verbo, en el campo de educación y en particular. Desarrolla ideas fundamentales acerca de este último proceso, de los instrumentos de los que él se vale y de los enunciados concretos que forman el contexto dentro del cual se insertan los verbos. También analiza el papel de las taxonomías de objetivos educacionales, presenta una lista de 190 verbos acompañados del significado que el uso le asigna en nuestra cultura escolar, e ilustra el empleo de muchos de ellos en ítems de pruebas de evaluación. Procura así facilitar la labor de planificaciones, docentes y alumnos. " (extraído de la contratapa) |
| ISBN: | 9502105842 |
| Matèries: |