| Summary: | " Esta excelente obra de J. L. Vigy es la primera que aparece en castellano sobre la organización cooperativa de las clases de niños de 2 a 7 años.
En ella se exponen la teoría y la práctica para organizar las actividades del aula en torno a talleres permanentes.
La pedagogía cooperativa modifica la relación tradicional maestro-alumnos y de los alumnos entre sí. El maestro, como cooperador del grupo, pespeta y estimula la libertad, iniciativa e imaginación creadoras. En los niños se potencia la ayuda mutua, la solidaridad y confianza en sí mismos.
La organización cooperativa se lleva a la práctica, dentro de la clase mediante talleres permanentes que permiten al niño desarrollar libremente su necesidad de crear, inventar, aprender.
Estos aspectos educativos confieren a la obra un gran valor, aportando ideas y materiales imprescindibles para maestras y profesionales de Guarderías, Jardines de Infancia, preescolar y de 1º de E.G.B.
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