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| Título: | Lengua Y Literatura Preescolar |
|---|---|
| Main Author: | |
| Edition: | 1 |
| Published: |
Argentina
Cincel
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| Fecha de edición: | 1993 |
| Physical Description: | 159 p. |
| Summary: | " Esta obra -LENGUA Y LITERATURA PREESCOLAR (Primera parte)- está destinada a las maestras jardineras, estudiantes de los Profesorados para la Enseñanza Preescolar de las Escuelas Normales Superiores e Institutos de Formación Docente, y a todos los que se interesan por el proceso de integración lingüística en los Jardines de Infantes y nivel preescolar.
Con el criterio sustentado en obras anteriores referentes a la enseñanza de la Lengua en el ciclo primario, se ofrece al lector una información general de la problemática lingüística, con especial énfasis en el desarrollo del lenguaje del preescolar, aportando al mismo tiempo sugerencias y apoyos metodológicos que permiten encarar con éxito las diversas actividades.
En la primera parte -El lenguaje- se suministra información sobre el proceso de la comunicación en los diferentes códigos, lingüísticos y no lingüísticos, dando importancia en estos últimos a la historieta, los pictogramas y los lenguajes informáticos.
Se aborda el estudio, de las distintas ramas de la lingüística; del lenguaje oral del niño con aportes-socio-lingüísticos; de la literatura, concepto y alcance; y de las formas típicas y esenciales del arte de escribir.
En la segunda -la conversación- se destaca su importancia para el conocimiento del niño y, enunciadas sus cualidades, se ofrecen tres temas de conversación, con referencias a otras actividades lúdicas que contribuyen al desarrollo del vocabulario y la formación de los infantes.
En la tercera -La dramatización- se presenta un panorama sobre los orígenes e historia del teatro como aproximación a la escenografía del retablo y el teatro de títeres. Culmina, con sugerencias para dramatizar poemas, adivinanzas y obritas de teatro.
A su término se ha propuesto el esquema de contenido de algunas obras consultadas que responden a temas específicos de diferentes unidades.
Recuérdense que no se ha olvidado el entorno juego en el cual se desenvuelve la vida del niño, aunque el lenguaje haya sido considerado como elemento integrador de todas las actividades.
Es de desear que la presente obra escrita sin pretensiones eruditas, pero sí con fervorosa vocación docente, satisfaga las apetencias espirituales de quienes se interesan por estos temas. Para ellos, la reconocida simpatía del autor. " (extraído de la contratapa) |
| ISBN: | 8470464922 |
| Subjects: |
Biblioteca Popular Del niño
Río Negro - Viedma