| 總結: | "El complejo problema de las adicciones se constituyó como tal en la modernidad y no sería tanto un problema de sustancias (drogas) sino de personas. Desde esa dimensión histórica y social afecta directamente el sistema educativo, que no puede eludir la responsabilidad de implicarse en él. El interés de esta obra está centrado en desenmascarar estereotipos frecuentes respecto del tema; identificar los diferentes discursos frente a la problemática de las adicciones y su prevención; ocuparse de las relaciones entre salud y educación en el contexto escolar, y diseñar estrategias pedagógicas que promuevan actitudes preventivas en la escuela. Su propuesta de prevención integral se plantea como una aspiración "a favor" de una mejor calidad de vida y de la redefinición de los vínculos interpersonales y sociales". (Extraído de la contratapa).
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