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| Título: | Teatro: Arte y comunicación Actividades de clase |
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| Hlavní autor: | |
| Další autoři: | , , , |
| Vydáno: |
Buenos Aires
Plus ultra
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| Fecha de edición: | 1981 |
| Fyzický popis: | 164 p. |
| Edice: | Estudios sistemáticos del discurso
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| Shrnutí: | " LA COLECCIÓN
El lenguaje es, indudablemente, el más finado y el más enriquecedor instrumento de comunicación de que se valen los seres humanos.
Gracias a las actividades lingüisticas -producir y comprender textos orales y escritos- nos relacionamos con los demás, desarrollamos nuestra personalidad, accedemos a los valores culturales y literarios y realizamos el aprendizaje de todas las disciplinas.
Un buen manejo idiomático implica, pues, favorecer el desarrollo individual y la capacidad de integrarse y actuar en el mundo en que se vive. Todos estamos de acuerdo en la importancia del lenguaje en la educación y en la vida social. Todos reconocemos la prioridd del lenguaje sobre los otros sistemas de comunicación que el hombre usa con frecuencia y en diferentes situaciones.
Sin embargo, es justo reconocer que, la asignatura llamada hoy Lengua y literatura, o Lenguaje y comunicación plantea y ha planteado siempre los más delicados problemas metodológicos y ha despertado las más agudas polémicas en torno a las técnicas y contenidos didácticos. ¿Qué enseña? ¿Cómo se aprende? ¿Por qué se elige este camino? Preguntas que se hacen constantemente los docentes de lengua en todos los niveles.
Maestros y profesores de nuestro país, se han preocupado siempre por investigar, por realizar experiencias, por aplicar y evaluar formas de trabajo que mejoren el aprendizaje en el campo lingüistico literario.
En esta colección nos proponemos presentar algunas de estas experiencias, que se han concretado finalmente en fundamentos conceptuales y sobre todo, en la elaboración de actividades en clase. Se ofrecerá, por lo tanto, un material teórico-práctico que confiamso podrá ser utilizado perfeccionado, enriquecido por las posibilidades creativas de los educadores.
De ellos nos gustaría recibir sugestiones y propuestas.
ESTE LIBRO
Este libro encara el problema del teatro como actividad escolar, que promueve una participación creadora del alumno, la integración en el grupo, el enriquecimiento de los códigos de comunicación, la afirmación de su personalidad.
Presenta la trayectoria del género y sus puntos de contacto con otras manifestaciones de carácter teatral y los rasgos que lo singularizan como mensaje artístico, complejo en su dinámica de obra literaria y espectáculo a la vez.
En cuanto al aprovechamiento escolar se ofrecen fichas para la lectura de los dos textos que conviven en su manifestación escrita y pautas para la recreación vital, a partir de la expresión corporal y el juego dramático.
Apunta también al apoyo psicológico que brinda el quehacer teatralal alumno e las distintas etapas evolutivas y concluye con el relato vivaz y atractivo de una experiencia real, llevado a cabo en el nivel secundario. " (extraído de la contratapa) |
| Témata: |
Biblioteca Popular Del niño
Río Negro - Viedma