| Summary: | Esta obra constituye una reflexión sobre las posibilidades de cambio en la enseñanza desde la perspectiva del profesor. Se parte del supuesto de que la enseñanza cómo toda actividad humana puede perfeccionarse y que en el profesor existe una aspiración básica en este sentido mas o menos intensa, mas o menos explicita, pero en todo caso tan real que le mueve a observar, a analizar e introducir modificaciones en su actuación con el objeto de realizarlas en las mejores condiciones y de obtener buenos resultados. Contiene planificaciones, diferencias y características de la enseñanza pasada y actual.
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