Láddejuvvo…
| Título: | Técnicas de investigación social |
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| Váldodahkki: | |
| Preanttus: | 23°ed. |
| Almmustuhtton: |
Buenos Aires
Editorial Magisterio del Río de la Plata
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| Fecha de edición: | 1993 |
| Olgguldas hápmi: | 424 p. |
| Čoahkkáigeassu: | Actuar y pensar conforme a las exigencias del método científico nos puede ayudar a no aferrarnos a discursos que no tienen que ver con la realidad presente, a renegar y desechar esquemas mentales que nos tienen prisioneros de palabras altisonantes. Esto es fundamental para un educador. Ya que no se puede seguir formando a los hombres y mujeres del siglo XXI con esquemas del siglo XIX, ni siquiera del siglo XX.
Ahora presentamos la 23° edición del libro. Este solo dato habla por sí mismo de la acogida que ha tenido, comprometiendo al autor y al editor, quienes corrigieron la edición presente.
Para mí se trata de un modesto trabajo destinado a estudiantes y a quienes quieren iniciarse en las técnicas de investigación social.
Y así es: se trata de un curso introductorio, pero que proporciona al mismo tiempo una visión global de toda la problemática de las técnicas de investigación social, inserta en un marco que desborda lo estrictamente tecnológico y metodológico.
Miles de estudiantes latinoamericanos se han iniciado en la investigación social gracias a esta obra, útil como guía, estimulante para asumir una actitud científica, didáctica y hasta entretenida, a pesar de tratar un tema tedioso como es el de las técnicas de investigación social.
Al prolongar este nuevo manual, su autor expresa que aprender métodos y técnicas de investigación es importante. Pero sin caer en fetichismo metodológico, ya que un método es como una caja de herramientas, en la que se toma la que sirve para cada caso y cada momento. Seamos metódicos en nuestra forma de actuación, es decir, organizados sistemáticos y lo más rigurosos posibles...pero no hay que ignorar la realidad en su movimiento y en su dinámica, con todo lo que ella tiene de aleatorio, de azar, de incertidumbre; con todo lo que tiene de desorden e imprevisto. De ahí que toda aplicación rígida y mecánica de un método es un modo no metodológico de emplearlo.
Técnicas de investigación social no es una obra pedagógica más. Invitamos a los hombres y mujeres que se están formando como docentes, para el siglo venidero, a leer este libro que actuará como fuerza motriz para mejorar la vida y el pensamiento en la sociedad futura.
Aprendamos ciencia, aprendamos métodos (ya sea como estrategias cognitivas o como estrategias de actuación), porque el método científico y la ciencia son la obra máxima del ser humano (que es el amor), para que los científicos y las aplicaciones de la ciencia sean siempre razonables. El hombre y la mujer del siglo XXI, los que ustedes están formando como docentes, sólo serán capaces de vivir , pensar y actuar en la era planetaria, si son personas que conocen más y que aman más. |
| ISBN: | 9505501048 |
| Fáttát: |