| Итог: | "(...)la función fundamental del niño espectador debe ser la de observar, mirar, contemplar los mundos poéticos, y dejarse afectar emocional, estética, lúdica e ideológicamente por ellos. De esta manera su centro de actividad durante la lectura o la función está ubicado en la estimulación de su capacidad imaginaria, en la exaltación de su competencia representacional y simbólica. Se trata de invitado, con estas obras, a desarrollar al máximo el placer de la imaginación." (Extraído de la contratapa).
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