| Summary: | El ámbito de la orientación educativa se encuentra en una etapa de reconceptualización. La obra pretende ofrecer una panorámica lo más comprensiva posible de los dilemas actuales en orientación y algunos de los interrogantes planteados con cierta frecuencia por los profesionales que trabajan en este campo. Comienza con una historia de la orientación, clasificación de enfoques o perspectivas teóricas y modelos de actuación a los que ha dado lugar y cómo dichos modelos se han traducido a la práctica profesional. Por último, se aborda la investigación y formación de orientadores.
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