Ag lódáil…
| Título: | Gramática y léxico Teoría lingüística y teoría de adquisición del lenguaje |
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| Príomhchruthaitheoir: | |
| Eagrán: | 1a ed. |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Buenos Aires
Edicial
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| Fecha de edición: | 1999 |
| Cur síos fisiciúil: | 364 p. 22 x 14 cm. |
| Sraith: | Lengua-Lingüística-Comunicación
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| Achoimre: | Esta obra remite en un sentido general al concepto de gramática (gramática como conocimiento) y, en un sentido particular, a la teoría gramatical del español: en ambas se inserta medularmente el léxico Los dos ámbitos de trabajo elegidos, el de la teoría lingüística y el de la adquisición del lenguaje, se aúnan en cuanto a los supuestos teóricos de base pero divergen en el objetivo específico de abordaje. Este hecho determina la estructura del libro. Dos grandes cuestiones se perfilan en ella: la que indaga acerca del léxico y su relación con las estructuras morfológicas y sintácticas, y la que ahonda en los problemas de adquisición del lenguaje, siguiendo aquella pregunta tan sencilla pero fundante que es la de explicar el tan vasta conocimiento del hablante para producir e interpretar estructuras simples y complejas.
La primera parte esta destinada al léxico. Se toma como punto de partida la estructura predicado-argumento, a través de cuatro grandes temáticas: los aspectos fundamentales del léxico en la teoría de principios y parámetros y el estudio de las categorías léxicas, la asociación entre la estructura argumental y la sintaxis, la representación del léxico y un esbozo de la teoría de la eventualidad en el marco de la relación sintáctico- semántico.
En la segunda parte se abordan, en primer término, las cuestiones generales relativas a teoría de la adquisición del lenguaje y el conocimiento de los niños respecto de los principios de ligamento Se enfoca luego, la adquisición de las categorías en el marco de la concepción endocéntrica, jerárquica y simétrica de la teoría de la X-barra. El último capítulo investiga la adquisición de las cláusulas relativas en la gramática infantil, indagando al mismo tiempo en el paso de la gramática del niño a la gramática adulta.
El propósito de esta publicación es motivar, despertar o incentivar la curiosidad y la reflexión acerca de los fenómenos del lenguaje, en un movimiento de ida y vuelta que pone en vinculación constante el análisis de los hechos particulares y su correspondiente justificación a partir de una adecuada argumentación teórica, de forma que se halle una constante e ininterrumpida interacción entre la teoría y las evidencias empíricas. |
| ISBN: | 9505063253 |
| Ábhair: |
Biblioteca Popular Luz obrera
Entre Ríos - Basavilbaso