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| Título: | La escuela como organización inteligente |
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| Main Author: | |
| Corporate Author: | |
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| Edition: | 1a. ed. |
| Published: |
Buenos Aires
Troquel
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| Fecha de edición: | 1996 |
| Physical Description: | 192 p. |
| Series: | Troquel educación
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| Summary: | Revisar las organizaciones escolares es una etapa indispensable para el proceso de transformación educativa que estamos viviendo.
¿La organización como escenario de interacción social, como herramienta, o como sistema viviente?
Estas son algunas perspectivas del análisis desarrollado por Inés Aguerrondo que profundiza las condiciones necesarias para innovar en la gestión y la organización.
Entre los valiosos aportes de esta obra, es dable destacar la propuesta del paradigma del aprendizaje institucional, que nos permite pensar en una organización escolar que aprende, por sobre la idea de una organización escolar que controla.
Inés Aguerrondo, docente, investigadora y protagonista de la reforma educativa, es referente ineludible para reflexionar sobre el planeamiento educativo y la construcción de una escuela nueva.
En esta obra, también presenta una completa visión sobre las innovaciones curriculares, los orígenes, la participación docente, los obstáculos.
Organiza toda la información relativa a las escuelas primarias y secundarias transferidas, como etapa necesaria para la comprensión de aquellos marcos normativos, con relación a la actual situación de los CBC y los diseños curriculares que surjan de la gradual aplicación de la Ley Federal de Educación.
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| ISBN: | 9501630773 |
| Subjects: |