| Summary: | Indice
Literatura para una nueva escuela
Puertas de acceso
- Qué contamos?
- Primer camino de lectura: la organización de la estructura narrativa
- Segundo camino de lectura: la visión del mundo
La obra
- Un oscuro día de justicia / Rodolfo Walsh
- Patrón / Abelardo Castillo
- Los censores / Luisa Valenzuela
Manos a la obra
- En busca de una línea que unifique los cuentos
- Qué son los derechos humanos?
- Un oscuro día de justicia / Rodolfo Walsh
- Para comprender la dinámica institucional
- Leyendo en profundidad un cuento ?
- Ahora, a escribir
- Patrón / Abelardo Castillo
- Para una lectura comprensiva del poder y la violencia familiar
- Análisis del texto
- Disparadores de escritura
- Los censores / Luisa Valenzuela
- Para discutir en clase
- Para comprender el cuento
- Disparadores de escritura
Cuarto de herramientas
- Rodolfo Walsh y aquel violento oficio de escribir
- Rodolfo Walsh. Obras completas
- Abelardo Castillo
- Abelardo Castillo. Obras publicadas. Premios
- Luisa Valenzuela
- Palabra de Cortázar
- Luisa Valenzuela. Obras publicadas
- Entrevista a Luisa Valenzuela
- Juan Carlos Tedesco. La violencia en la escuela
- Charles Perrault, El gato con botas
Bibliografía
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