| Riassunto: | Muchas naciones han visto la necesidad de incorporar la tecnología a sus diseños curriculares como un área de interés para ayudar a comprender aspectos de la realidad actual. La visión de los autores de esta obra, acerca de cómo la tecnología puede ser abordada por docentes de EGB requiere un doble análisis. Por un lado, la mirada técnica que forzosamente debe provenir de un profesional relacionado con el tema, y por el otro, la de una docente con experiencia en enseñanza de niveles primario, medio y superior.
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