| Sumari: | El diario refleja los hechos cotidianos que afectan a una comunidad. Su incorporación al aula permite otorgar una significación social a los contenidos curriculares de todas las áreas de conocimientos. Porque todas tienen como objetivo ayudar a los alumnos a comprender mejor la realidad que viven. ¿Cómo utilizar el periódico? ¿qué temas seleccionar? ¿cómo abordar aquellos que son polémicos y controversiales? ¿puede hablarse de política en la clase?. Estos son algunos de los interrogantes que supone la incorporación del diario como fuente de información de actualidad en clase. Este libro intenta responderlos a través de conceptos teóricos y situaciones frecuentes en la práctica escolar.
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