| Summary: | El autor replantea y analiza con criterio más actual sus obras anteriores acerca de la didáctica y los programas de estudio. Analiza las tensiones que surgen en el proceso escolar y articula asuntos cruciales como contenidos, metodologías y evaluación. Presenta renovados conceptos como imaginación creadora, pasión por el aprendizaje, programación en situación. Sostiene que los docentes deben estar preparados para identificar problemas en su práctica y para generar soluciones y estrategias didácticas. Díaz Barriga desarrolla su enfoque desde una perspectiva multidisciplinaria.
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