| Summary: | En los últimos años ha habido avances significativos en la comprensión del aprendizaje humano, incluyendo el aprendizaje en la escuela, produciéndose avances en la comprensión de la naturaleza y de la producción del mismo. Gracias a las investigaciones realizadas han surgido nuevas herramientas instruccionales denominadas mapas conceptuales. Su eficacia como instrumento de aprendizaje significativo, así como la adecuación para ser utilizados en los diferentes momentos de la educación son puestas de manifiesto brillantemente en este libro con relevantes ejemplos.
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