Detalles Bibliográficos
Título:Qué es la expresión corporal : A partir de la cooriente de trabajo creada por Patricia Stokoe /
Autor principal: Kalmar, Débora
Publicación: Buenos Aires : Lumen,
Fecha de edición:2005
Descripción física:192 p. : 25x18 cm.
Colección:Azul
Resumen:¿Qué es la Expresión Corporal? ¿Cuáles son su origen, su historia y sus fuentes? ¿Qué prácticas cultivamos bajo su nombre? ¿A quiénes están orientadas? ¿Cuál es la concepción de hombre, las tendencias del pensamiento y del arte en que fue creada y hoy la sustentan? ¿Se la concibe en el campo de los lenguajes artísticos, específicamente el de la danza? ¿Se enmarca en los lineamientos de la educación por o para el arte? ¿Cuáles son sus principios y fundamentos éticos, estéticos y metodológicos? ¿Y sus contenidos? ¿A qué se ha bautizado con el nombre de sensopercepción? ¿Cuáles son sus aportes al proceso creador? ¿Cuáles son las aplicaciones de la EC en los campos del arte, la educación, la salud y la cultura en general? ¿Son vigentes aún? Como respuesta a múltiples interrogantes recogidos en los últimos años, este libro tiene por objeto reubicar históricamente esta disciplina, hablar de sus comienzos y de las fuentes en que ha abrevado. Descubre a Patricia Stokoe con sus principios ético-pedagógicos, motivaciones y pasiones personales, para entrar detalladamente en los contenidos de su escuela de trabajo, que aparecen nítidamente elaborados junto con algunos de los programas orientadores de la tarea docente. Para la elaboración del libro, Déborah Kalmar ha solicitado el aporte de varios colegas, quienes han participado en la reconstrucción histórica de la EC en Argentina y en la reelaboración de ciertos contenidos que pertenecen al material teórico específico de la Primera Escuela Argentina de Expresión Corporal, fundada por Patricia Stokoe. (Extraído de contratapa)
ISBN:9789870005047
Materias:
ARTE > DANZA
EXPRESION CORPORAL > CUERPO - MOVIMIENTO
SENSOPERSEPCION
Tabla de Contenidos:
  • Índice AGRADECIMIENTOS PRÓLOGO (por Isabel Etcheverry) INTRODUCCIÓN CAPÍTULO 1. HACIA UNA DEFINICIÓN DE LA EXPRESIÓN CORPORAL Los bocetos de Picasso para el Guernica Primer boceto: expresión corporal y Expresión Corporal Segundo boceto: La danza Tercer boceto : Expresión Corporal es una concepción de la danza Cuarto boceto: El cambio de nombre Quinto boceto: A modo de resumen Sexto boceto: Para no olvidar CAPÍTULO 2. LOS CONTENIDOS DE LA EXPRESIÓN CORPORAL Los contenidos tienen historia Tres áreas son los pilares de la Expresión Corporal Diferenciar para reunir I. ÁREA DEL CUERPO Y EL MOVIMIENTO A. Sensopercepción: motricidad y tono Sensopercepción: un punto de partida y llegada constante ¿Qué es la sensopercepción? La sensopercepción juega un doble papel ¿A qué se llama Sensopercepción en la Expresión Corporal? cenes B. Espacio Sobre los ámbitos espaciales en la Expresión Corporal Sobre las nociones espaciales Sobre los elementos plásticos Algunos temas de espacio como contenidos para explorar en las clases de Expresión Corporal Algunos comentarios sobre el espacio escénico Podemos cultivar diversas miradas y poblar el espacio de sentido Testimonios: "Recuerdos de niñez" (por Karin Auspitsz) C. Calidades de movimiento Elementos de las calidades de movimiento Cualidades de las calidades de movimiento Escenas de comercio D. Corporización de elementos de la música 1. Programa de contenidos Sensibilización del sentido auditivo Capacitación productiva del sonido Corporización de los elementos de la música Aplicación del estímulo sonoro 2. Nociones significativas sobre las cuales articular las prácticas acerca c los contenidos musicales en las clases de Expresión Corporal Tiempo - Ritmo 3. Aplicaciones: jugando con lápiz y papel - Juego 1 - Juego 2 - Juego 3 - Juego 4 - Juego 5 4. Relato de una clase - El Vals 5. Hacia una poética musical y del movimiento II. ÁREA DE LA CREATIVIDAD A. Proceso de creación en el arte (por Daniela Conterno) La creatividad en el hombre Creatividad y arte El proceso de la creación artística B. Volviendo a las clases de Expresión Corporal Factores facilitadores e inhibidores de la creatividad Etapas en el proceso de la creación ¿Qué es la improvisación? Testimonios: "El cuerpo creativo" III. ÁREA DE LA COMUNICACIÓN ¿Qué es entonces comunicación? Para seguir pensando en relación con las clases de Expresión Corporal. ¿A qué llamamos "códigos compartidos" en las clases de Expresión Corporal? CAPÍTULO 3. ¿QUIÉN PUEDE CABALGAR EL VIENTO? Breves reflexiones acerca de la metodología en la Expresión Corporal Para exprimir también hay que imprimir Ejes Del todo indiferenciado hacia el todo claro y distinto ¿Copia de modelos o incentivación? Del cuaderno de notas personales de un docente Del cuaderno de notas de un alumno Las "Constantes de la Expresión Corporal" según Patricia Stokoe APÉNDICE 1. Historia y antecedentes de esta corriente, según la experiencia de su creadora (por Patricia Stokoe) 2. Grupo Aluminé, antecedentes e historia (por Patricia Stokoe) 3. Testimonio sobre la Expresión Corporal en los años cincuenta y sesenta en Argentina (por Lola Brikman) GLOSARIO BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA ÁLBUM DE FOTOS

Ejemplares similares