| Summary: | Arte y Ciencia, Centro de INvestigación, Estudio y Expresiónn Creadora, de acuerdo con sus objetivos propuestos y en el plano de la Educación No formal por el Arte, en su 10° Aniversario 8!999-2009) convocó a los niños de las escuelas primarias de Rosario y su zona de influencia y a los talleres de Arte Infantil para participar en los Bocetos imaginativos destinados a ilustrar un libro de cuentos para niños.
Contar un cuento genera en los oyentes, en especial en los niños, la posibilidad de abrir las puertas para escapara mundos diferentes EL viaje que comienza es una experiencia única e intransferible. No es una acción ingenua, la lectura de un cuento siempre encubre intencionalidades, deseos y, sobre todo, la necesidad de comunicar. Desde el mismo momento de la creación del cueto comienzan los avatares de su recreación, que cambia en cada acto de lectura. Bruno Bettelheim, educador, psicólogo infantil y autor de numerosas obras dedicadas al mundo de los cuentos, afirma que para obtener éxito en esa tarea educativa es fundamental que los adultos que están en contacto más directo que le transmitan correctamente la herencia cultural. La tarea más importante y más difícil de la educación de una niño es la de ayudarlo a encontrar sentido a la vida. Los cuentos lo apoyan para lograrlo.
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