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| Título: | la matematica en la escuela aqui y ahora |
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| Main Author: | |
| Edition: | 2a. ed. |
| Published: |
BUENOS AIRES
AIQUE GRUPO EDITOR
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| Fecha de edición: | 1994 |
| Physical Description: | 247 p. N/D |
| Subjects: |
Table of Contents:
- indice
- introduccion
- 1. maestrs, niños y padres tienen la palabra
- la matematica: una materia temible
- ¿para que sirve la matematica?
- acerca del aprendizaje y de la enseñanza
- hablan los maestros
- opinan los niños
- ¿que piensan los padres?
- ¿que contenidos resultan dificiles?
- el rol de los padres en el aprendizaje escolar
- acerca de la evaluacion
- 2. problemas y cuentas: dos desafios diferentes
- los problemas
- la resta puede no ser una resta
- resolviendo un inverosimil problema de suma
- intentando inventar un problema
- la representacion de las operaciones
- la interpretaciones de los signos convencionales
- las cuentas
- 3. las estrategias de resolucion de problemas (en tercero y quinto grado)
- los niños de tercer grado resuelven situaciones problematicas
- si es de suma, siempre es facil; si es de resta...depende de la situacion
- los problemas de multiplicacion no son dificiles, los de division tampoco...salvo que esten planteados en forma "extraña"
- evaluando la correccion de un resultado (tercero y quinto grado)
- operando con fracciones (tercero y quinto grado)
- en quinto grado, todos los problemas tienen solucion. algunos son demasiado faciles, y otros...no tanto.
- la resta sigue planteando algunos desafios
- resolviendo problemas de multiplicacion y division
- problemas "combinados"
- la multiplicacion y la division son operacones inversas...¿o no?
- inventando enunciados de problemas (tercero y quinto grado)
- a modo de conclusion
- 4. el valor posicional
- el cero y el valor posicional
- unidades, decenas, centenas...¿que entienden los niños?
- primer grado y su lucha con las decenas
- en tercer grado, el valor posicional no plantea problemas...aparentemente.
- los niños de quinto grado hacen un descubrimiento
- los decimales---¿son decimales o son naturales?
- produccion e interpretaion de numeros decimales
- las operaciones con decimales: si son todos decimales, no hay problema
- conclusiones (provisorias)
- palabras finales