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| Título: | LA EDUCACION DEL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS |
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| Main Author: | |
| Edition: | 1a. ed. |
| Published: |
[MADRID]
CINCEL KAPELUSZ
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| Fecha de edición: | 1997 |
| Physical Description: | 135 P. N/D |
| Series: | TEMAS DE EDUCACION PREESCOLAR
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| Summary: | UNIFICAR EL MUNDO DE CERO A SEIS AÑOS, INCARDINÁNDOLO EN EL RESTO DEL LARGO PROCESO EDUCATIVO. ESTE ES EL OBJETIVO QUE SUBYACE EN LA OBRA DE FRABBONI. PUES BIEN, UNA VERDADERA ESCUELA INFANTIL, QUE ASEGURE EL DERECHO A LA EDUCACIÓN Y A LA CREATIVIDAD, TIENE QUE PROYECTAR ALGUNOS MODELOS MINIMOS, PRIMEROS NIVELES DE APRENDIZAJE, RIGUROSAMENTE CONJUGADOS CON LA POSIBILIDAD, CAPACIDAD Y RECURSOS LEGALES DE SUS USUARIOS. MODELOS COGNITIVOS QUE TENDRÁN EN CUENTA LAS DIFERENCIAS CULTURALES DE ORIGEN QUE LOS NIÑOS PRESENTAN SEGÚN LA CLASE SOCIAL A QUE PERTENECEN Y QUE ESTARÁN DISEÑADOS PENSANDO EN LA ACCIÓN DEL NIÑO. ELLO EXIGE UNA LÍNEA UNITARIA EN EL PLANO INSTITUCIONAL Y ADMINISTRATIVO Y LA EDIFICACIÓN METODOLÓGICA Y CIENTIFICA DE UNA ARQUITECTURA <FUERTE> DEL MODELO PEDAGOGICO CAPAZ DE HACERLO COMPETITIVO AL MAXIMO. A SU VEZ IMPLICA LA NECESIDAD DE UNA PROGRAMACION PEDAGOGICA Y DIDACTICA, REDACTADA POR EL COLECTIVO DE ENSEÑANTES, CON LA COLABORACIÓN ACTIVA DE LOS PADRES, EN CUANTO <TESTIGOS> DE LAS BIOGRAFIAS INDIVIDUALES Y SOCIALES DE LOS NIÑOS |
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