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Bibliografske podrobnosti
Título:PINTAR, DIBUJAR, ESCRIBIR, PENSAR EL GRAFISMO EN EL PREESCOLAR
Glavni avtor: LURCAT, LILIANE
Izdaja:1a. ed.
Izdano: MADRID CINCEL
Fecha de edición:1988
Fizični opis:156 P. IL.
Serija:TEMAS DE EDUCACION PREESCOLAR
Izvleček:LA ACTIVIDAD GRAFICA QUE REALIZA EL NIÑO PREESCOLAR CONSTITUYE UN MEDIO ESENCIAL PARA EL DESARROLLO ADECUADO DE APTITUDES Y DESTREZAS NECESARIAS PARA EL APRENDIZAJE DE LAS AREAS DE LA EGB. POR OTRA PARTE, SI EL NIÑO SE ENCUENTRA EN UN AMBIENTE QUE ESTIMULE SU CAPACIDAD CREATIVA, MEDIANTE EL GRAFISMO EXPRESA SUS CREACIONES, PENSAMIENTOS Y EXPERIENCIAS. eSTE LIBRO ES EL RESULTADO DE LAS TRABAJOS REALIZADOS DURANTE MAS DE 25 AÑOS DE LA AUTORA, BASADOS EN LA OBSERVACION DIARIA Y EN EL ANALISIS DE LAS REALIZACIONES GRAFICAS DE DISTINTOS GRUPOS DE NIÑOS PREESCOLARES. eS UN EXCELENTE ESTUDIO DE LAS CARACTERISTICAS Y EVOLUCION DE LA EXPRESION GRAFICA INFANTIL, DE SUS APLICACIONES PEDAGOGICAS Y REPERCUSIONES EN LA INICIACION Y APRENDIZAJE DE LA LECTURA, ESCRITURA Y MATEMATICAS.
Teme:
Kazalo:
  • PRIMERA PARTE: NACIMIENTO Y EVOLUCION DE FORMAS Y FIGURAS
  • 1. COMO NACE EL DIBUJO DEL MONIGOTE
  • 2. COMO NACEN LAS PRIMERAS FORMAS
  • 3. EVOLUCION DE LAS FIGURACIONES DE LOS TRES A LOS CUATRO AÑOS
  • 4. LAS FORMAS ENTRE LOS CUATRO Y LOS CINCOS AÑOS HACIA UN GEOMETRISMO DECORATIVO
  • 5. LAS FIGURACIONES ENTRE LOS CUATRO Y LOS CINCO AÑOS
  • 6. MULTIPLICACION Y DIVERSIFICACION DE LAS REALIZACIONES ENTRE LOS CINCO Y LOS SEIS AÑOS
  • SEGUNDA PARTE: EL DOMINIO DE LAS FORMAS Y DEL ESPACIO GRAFICO
  • 7. INDIFERENCIA POR EL EQUILIBRIO EN EL ESPACIO GRAFICO
  • 8. FACTORES DE LA TRANSFORMACION DE LAS FIGURAS HUMANAS
  • 9. REPRODUCCION DEL DIBUJO DEL CUBO
  • TERCERA PARTE: REPERCUSION DE LA ACTIVIDAD GRAFICA SOBRE LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES
  • 10. CONOCIMIENTO DE LAS PROPIEDADES DE LAS FORMAS A TRAVES DE LA ACTIVIDAD GRAFICA
  • 11. LA SIMETRIA
  • 12. COMO NACE LA ESCRITURA PRECOZ
  • 13. LO QUE PREPARA PARA LA ESCRITURA: EL DOMINIO DE LA TRAYECTORIA
  • CONCLUSIONES
  • REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
  • BIBLIOGRAFIA