Detalles Bibliográficos
Título:la escuela argentina en transformacion ocho cuestiones y veintidos protagonistas
Autor principal: golderen, alfredo manuel, von
Otros Autores: lopez espinosa, gustavo, aguerrondo, ines, BARYLKO, JAIME, braslavsky, cecilia, cirigliano, gustavo f. j., imaz, jose luis de, delbosco, hector, eichelbaum de babini, ana maria, fernandez lamarra, norberto, fernandez long, hilario, frias, pedro jose, gibaja, regina elena, hansen, jorge cristian, lamarque de romero brest, gilda, morad, enrique, mugica, daniel, ribet, nestor, rimoldi, horacio, rodriguez castells, horacio, salonia, antonio, sanguinetti, horacio, taquini, alberto c. (h), wuthenau, francisco von
Edición:1a. ed.
Publicación: BUENOS AIRES SANTILLANA
Fecha de edición:1997
Descripción física:204 p. N/D
Colección:aula xxi
Materias:
educacion
organizacion escolar
politicas de educacion
finalidades de la educacion
reforma educativa
sistema educativo
financiamiento educativo
equidad
teorias de la educacion
Tabla de Contenidos:
  • indice
  • prologo
  • ocho cuestiones
  • veintidos protagonistas
  • testimonios
  • concepto de escuela
  • su vigencia
  • nuevos rasgos para un nuevo escenario
  • su mision
  • la fuente de su autoridad
  • descentralizacion, riesgos y beneficios
  • nuevas oportunidades y amenazas para la escuela
  • el testimonio del ministerio de cultura y educacion de la nacion
  • nuestras conclusiones

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