جاري التحميل…
| Título: | senderos didacticos con tic proyectos y experiencias con nuevas tecnologias en la educacion infantil |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفون آخرون: | |
| الطبعة: | 1a. ed. |
| منشور في: |
BUENOS AIRES
NOVEDADES EDUCATIVAS; NOVEDADES EDUCATIVAS DE MEXICO
|
| Fecha de edición: | 2011 |
| وصف مادي: | 151 p. IL. ; FOT. |
| سلاسل: | 0 a 5 - la educacion en los primeros años
|
| الملخص: | Sin duda, la incorporación de nuevas tecnologías en contextos educativos de nivel inicial es una preocupación creciente para todos aquellos que velan por la calidad y el sentido formativo de las prácticas educativas que buscan promover el desarrollo integral de la primera infancia. Este libro recoge esta preocupación y acerca algunas respuestas que fundamentan el uso de estos recursos novedosos como oportunidades para el desarrollo de mejores acciones de enseñanza. A través de casos y experiencias reales, desarrollados con recursos novedosos, pero asequibles y aplicables en la realidad concreta, la obra muestra una forma de utilizar las nuevas tecnologías desde un enfoque pedagógico que transparenta las decisiones didácticas asumidas en situaciones de enseñanza de nivel inicial desarrolladas en contextos reales de provisión tecnológica diversa. Los casos desarrollados, las entradas teóricas con las que se busca iluminarlos, los enlaces y recursos tecnológicos referidos, los ejemplos de planificación didáctica, los films presentados, y los relatos de propuestas pedagógicas son fruto de senderos recorridos que se ofrecen como nutrientes para que los maestros y maestras de infantil hallen sus propias maneras de tornar más significativas las experiencias de aprendizaje que ofrecen, contribuyendo al desarrollo en los niños de formas de vincularse con ellas de un modo más creativo, productivo y responsable. |
| الموضوعات: |
جدول المحتويات:
- indice
- PARTE I: Aportes para pensar la inclusión de TIC en jardín de infantes
- Capítulo 1: Los niños y las TIC más allá de la escuela
- Capítulo 2: El sendero visible en la escuela: Las maestras y las TIC
- Capítulo 3: Liberando la imaginación entre lo real y lo posible
- Capítulo 4: Proyecto: Arte y tecnología en el jardín. Un sendero que llega más allá de lo esperado.
- PARTE II: Cómo idear proyectos con TIC en jardín de infantes
- Capítulo 5: Preparando el terreno: el diseño de proyectos TIC
- Capítulo 6: Del dicho al hecho: la implementación de proyectos TIC
- Capítulo 7: Evaluar para mejorar proyectos con TIC
- Capítulo 8: De principio a fin: las TIC en el proyecto “Animales en extinción”
- PARTE III: Ideas para la creación de experiencias TIC en jardín
- Capítulo 9: Actividades y recursos para la creación de propuestas pedagógicas con TIC
- Anexo: Ejemplos de planificadores