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| Título: | inteligencia multiples perspectivas |
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| Autor principal: | |
| Altres autors: | , |
| Edició: | 1a. ed. |
| Publicat: |
BUENOS AIRES
AIQUE GRUPO EDITOR
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| Fecha de edición: | 2005 |
| Descripció física: | 328 p. N/D |
| Col·lecció: | psicologia cognitiva
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| Matèries: |
Taula de continguts:
- indice
- prefacio
- 1. perspectivas historicas y culturales
- introduccion
- dimensiones de las que dependen las diversas concepciones de la inteligencia
- la seleccion de personas para roles importantes en diversas culturas y epocas
- la escolarizacion, los examenes escritos y la seleccion de lideres
- algunas cuestiones metodologicas relacionadas con los descubrimientos de diferencias culturales en la inteligencia
- resumen
- 2. la perspectiva evolutiva: piaget y despues
- introduccion
- piaget: el hombre y sus metodos
- el acoso a la fortaleza piagetiana
- los cuatros estadios del desarrollo
- la teoria de piaget: perspectivas criticas
- los nuevos piagetianos
- la computadora como modelo del desarrollo de la mente
- los modulos de la mente: mas alla de los universales
- las restricciones del conocimiento
- intentos de sintesis
- resumen
- 3. las perspectivas biologicas
- introduccion
- cuatro caminos biologicos diferentes
- el organo llamado cerebro
- el cerebro como maquina en funcionamiento
- genetica: la cuestion clasica
- perspectivas evolutivas
- resumen
- notas
- 4. la perpectiva cognitiva
- introduccion
- el surgimiento de la revolucion cognitiva
- el modelado de procesos inteligentes: aprender sobre la inteligencia humana mediante la creacion de maquinas inteligentes
- como la revolucion cognitiva ha cambiado nuestra concepcion de la inteligencia humana
- resumen
- notas
- 5. perspectivas recientes
- introduccion
- una breve critica a las nociones de inteligencia psicometrica y de laboratorio
- teorias recientes de la inteligencia
- resumen
- notas
- 6. desde la perspectiva de la escuela
- introduccion
- la evolucion de la escuela y sus alumnos
- la escuela y la inteligencia
- la escuela secular moderna
- ¿a quienes les va bien en la escuela?
- la escuela del mañana: nuevas exigencias, nuevas posibilidades.
- nuevos tipos de escuelas, nuevas perspectivas de la inteligencia
- resumen
- 7. desde la perspectiva del lugar de trabajo
- introduccion
- el desarrollo de habilidades relacionadas con el trabajo
- las organizaciones laborales
- la racionalizacion del trabajo a traves de la gerencia cientifica
- la evaluacion de la inteligencia y la seleccion de personal
- mas alla de la inteligencia en el trabajo
- resumen
- conclusion
- notas
- bibliografia