Láddejuvvo…
| Título: | ENTRE TRAYECTORIAS ESCENAS Y PENSAMIENTOS EN ESPACIOS DE FORMACION |
|---|---|
| Váldodahkki: | |
| Eará dahkkit: | |
| Preanttus: | 1a. ed. |
| Almmustuhtton: |
ROSARIO
HOMO SAPIENS
|
| Fecha de edición: | 2009 |
| Olgguldas hápmi: | 156 P. N/D |
| Ráidu: | ENFOQUES Y PERSPECTIVAS - DIRIGIDA POR SANDRA NICASTRO
|
| Fáttát: |
Sisdoallologahallan:
- INDICE
- AGRADECIMIENTOS
- PROLOGO
- GABRIEL D'IORIO
- DIALOGOS QUE INICIAN LA ESCRITURA
- CAPITULO 1
- TRAYECTORIAS Y FORMACION EN EL CONTEXTO EDUCATIVO
- UNA MANERA DE PENSAR LAS TRAYECTORIAS
- TRATECTORIAS Y TEMPORALIDA
- TRAYECTORIAS Y NARRACION
- TRAYECTORIAS Y PENSAMIENTO
- LA ORGANIZACION EDUCATIVA COMO CONTEXTO DE ACCION DE LAS TRAYECTORIAS FORMATIVAS
- LAS PRODUCCIONES CULTURALES DEL CONTEXTO ORGANIZATIVO: SIGNIFICADOS QUE PUEDEN ASOCIARSE A LA IDEA DE TRAYECTORIA
- LA RELACION PEDAGOGICA Y LAS TRAYECTORIAS EN CONTEXTO
- DE COMO SE EXPRESAN LOS RASGOS DE LA FORMACION EN LAS TRAYECTORIAS
- LA INACTUALIDAD
- LA FINITUD
- EL INACABAMIENTO
- LA INTERRUPCION
- LA CUESTION DE LOS DISPOSITIVOS: LA TRAYECTORIA COMO ESPACIO DE TRABAJO
- CAPITULO 2
- RECORRIDOS DE LA SUBJETIVIDAD. TRAYECTORIAS EN EL ESPACIO DE EDUCAR ENTRE SUJETOS
- IDENTIDADES, SUBJETIVIDADES Y LEGALIDADES EN EDUCACION: LA TRANSMISION EN ACTO
- ACERCA DE LA IDENTIDAD: NARRACIONB, PROMESA, SENTIDO
- SUBJETIVIDADES Y LEGALIDADES, EL TRABAJO DE LA TRANSMISION
- CONSTRUCCIONES DE LA SUBJETIVIDAD: LO QUE REUNE Y LO QUE SEPARA, LO COMUN Y LO SINGULAR, LO SABIDO Y LO IGNORADO.
- ACERCA DEL EJERCICIO DE LA AUTORIDAD PEDAGOGICA: UN ENCUENTRO DE TRAYECTORIAS
- ARMAR LA ESCENA EDUCATIVA, EL TRABAJO DE LA SUBJETIVIDAD Y LA EXPERIENCIA.
- CAPITULO 3
- SOBRE AL ACOMPAÑAMIENTO DE LAS TRAYECTORIAS
- IDEAS QUE ENMARCAN
- RASGOS FRECUENTES EN LA DINAMICA DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
- ALGUNAS HIPOTESIS INICIALES ACERCA DEL ACOMPAÑAMIENTO
- EL ACOMPAÑAMIENTO COMO UN ESPACIO DE PASAJE DE "DECIME COMO"
- EL ACOMPAÑAMIENTO COMO ESPACIO DE ENSAYO
- EL ACOMPAÑAMIENTO COMO ESPACIO DEL PENSAR CON OTROS Y PENSAR A OTROS
- ACERCA DE LAS TRAYECTORIAS FORMATIVAS EN SITUACION Y LAS EXPRESIONES DEL ACOMPAÑAMIENTO
- TAMBIEN SE PUEDE DECIR QUE NO ES UNA TRAYECTORIA...E INTENTAR CERRAR PROVISORIAMENTE
- CAPITULO 4
- ENTRE TRAYECTORIAS: PENSAMIENTOS QUE LAS CRUZAN
- DIALOGOS QUE ANUNCIAN UN PROVISORI CIERRE
- BIBLBIOGRAFIA