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| Título: | enseñar ciencias naturales reflexiones y propuestas didacticas |
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| 1. Verfasser: | |
| Weitere Verfasser: | , , , , , |
| Ausgabe: | 2a. ed. |
| Veröffentlicht: |
BUENOS AIRES
PAIDOS
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| Fecha de edición: | 2008 |
| Beschreibung: | 272 p. N/D |
| Schriftenreihe: | paidos educador
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| Zusammenfassung: | Las tendencias actuales en el campo de la enseñanza de las ciencias suponen nuevos enfoques tanto en lo que atañe a la selección de los contenidos como al modo de trabajarlos en el aula. Desde el punto de vista de la construcción de nuevos modelos didácticos, en la diversidad de opciones que boy se nos presenta parece haber un elemento común: la certeza de que no es posible ni deseable pretender hallar una única propuesta de enseñanza. Es desde este espacio de divergencia y discusión que este libro se propone reflexionar. Los autores, especialistas en distintas disciplinas en el campo de las ciencias naturales, abordan diversos aspectos del campo de la didáctica. En el texto se discute el concepto de modelo didáctico, proponiéndose la investigación escolar como principio superador del inductivísmo y el academicismo. Asimismo se analiza el concepto de contenido procedimental, y las concepciones epistemológicas, psicológicas y didácticas que sustentan el tratamiento de los contenidos en las ciencias naturales, Aportes novedosos, como el desarrollo de la astronomía en la EGB y de una didáctica de la ecología, la química y las geociencias, brindan un panorama actualizado de los debates que recorren el campo de las ciencias naturales, y que tienen como objetivo una enseñanza acorde con los conocimientos científicos actuales. |
| Schlagworte: |
Inhaltsangabe:
- 1. hacia un modelo de enseñanza-aprendizaje de las ciencias por investigacion. rafael porlan
- 2. caracterizacion de modelos didacticos en el nivel inicial. miriam kaufman
- 3. los contenidos procedimientales de las ciencias naturales en la egb. laura fumagalli
- 4. sobre la didactica de la astronomia y su insercion en la egb. nestor camino
- 5. la construccion del conocimiento escolar y el uso didactico de las ideas de los alumnos. jose eduardo garcia diaz
- 6. de la quimica que enseñamos a la que queremos enseñar. mirta kauderer
- 7. las geociencias en la alfabetizacion cientifica. hector luis lacreu