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Библиографические подробности
Título:Retraso mental en niños y adolescentes Aspectos biológicos, subjetivos, cognitivos y educativos
Главный автор: Hormigo, Ana Karina
Редактирование:1a. ed.
Опубликовано: Buenos Aires Novedades Educativas
Fecha de edición:2006
Объем:191 p.
Серии:Conjunciones
Итог:Conceptualizaciones y deficions de retraso mental / Ana Karina Hormigo. -- Recorrido histórico del retraso mental desde las distintas escuelas / Ana Karina Hormigo. -- Algunas reflexiones sobre neurología y retraso mental / Jaime Tallis. -- Constitución subjetiva en el retraso mental / Ana Karina Hormigo. -- Un modelo de evaluación psicológica del retraso mental desde la producción cognitiva simbólica / Ana Karina Hormigo. -- Retraso mental y organicidad. Impacto del diagnóstico en la pareja parental / Ana Karina Hormigo. -- Retraso mental por deprivación socio-cultural / Ana E. E. de Chein. -- Retraso mental y trastornos en el desarrollo: autismo y psicosis / Ana Karina Hormigo. -- Características de la función materna en niños y adolescentes con retraso mental: conclusiocnes de una investigación / Ana Karina Hormigo. -- Las prácticas integradoras del alumno con retraso mental leve en la escuela común / Ana E. E. de Chein
ISBN:9789875381780
Предметы:
Оглавление:
  • Conceptualizaciones y deficions de retraso mental Ana Karina Hormigo
  • Recorrido histórico del retraso mental desde las distintas escuelas Ana Karina Hormigo
  • Algunas reflexiones sobre neurología y retraso mental Jaime Tallis
  • Constitución subjetiva en el retraso mental Ana Karina Hormigo
  • Un modelo de evaluación psicológica del retraso mental desde la producción cognitiva simbólica Ana Karina Hormigo
  • Retraso mental y organicidad. Impacto del diagnóstico en la pareja parental Ana Karina Hormigo
  • Retraso mental por deprivación socio-cultural Ana E. E. de Chein
  • Retraso mental y trastornos en el desarrollo: autismo y psicosis Ana Karina Hormigo
  • Características de la función materna en niños y adolescentes con retraso mental: conclusiocnes de una investigación Ana Karina Hormigo
  • Las prácticas integradoras del alumno con retraso mental leve en la escuela común Ana E. E. de Chein