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| LEADER |
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813 |
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3258 |
| 005 |
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| 008 |
000000s1999 ||||||||||||||||| ||||||c |
| 942 |
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|c LIB
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| 040 |
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|a 3258
|b spa
|c 3258
|d 3258
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| 020 |
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|a 9501630471
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| 245 |
1 |
0 |
|a ¿COMO FORMAR LECTORES?
|b Promoción cultural y literatura infantil.
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| 250 |
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|a 3a. ed.
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| 260 |
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|a Buenos Aires
|b Troquel Educación
|c 1999
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| 300 |
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|a 190 p.
|b il.
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| 505 |
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|a Marco conceptual. Por qué y para qué leemos? Qué es literatura infantil. Experiencias y propuestas: Literatura infantil de información.Los libros de texto y los materiales educativos:Propuestas alternativas.Promoción cultural y literatura infantil.
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| 100 |
1 |
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|a JACOB, Esther
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| 650 |
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4 |
|a LECTURA
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| 650 |
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4 |
|a METODOS
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| 650 |
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4 |
|a TECNICA
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| 999 |
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|c 813
|d 813
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