Φορτώνει…
| Título: | La inclusión desde el acompañamiento terapéutico |
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| Κύριος συγγραφέας: | |
| Έκδοση: | 1a.ed. |
| Έκδοση: |
Buenos Aires
Bonum
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| Fecha de edición: | 2017 |
| Φυσική περιγραφή: | 96 p. 22x15 cm. |
| Περίληψη: | El acompañamiento terapéutico es un recurso que nace en el ámbito de la salud mental hace ya más de 60 años en Argentina. Actualmente, se inmiscuye cada vez más en espacios cotidianos para favorecer también la inclusión de personas con discapacidad.
En este libro la autora brinda respuestas a:
* ¿Quién es el acompañante terapéutico y cómo llega al aula?
* ¿Hay diferencias entre integración e inclusión?
* ¿Cómo trabaja el docente con un niño integrado y su acompañante terapéutico?
* ¿Quiénes pueden contribuir a un proceso de inclusión?
* ¿Cómo puede colaborar la familia?
* ¿Vida adulta o niños eternos?
(Extraído de contracubierta) |
| ISBN: | 9789876671880 |
| Θέματα: | |
| Βιβλιογραφία: | Bibliografía pág.91 |
Πίνακας περιεχομένων:
- Índice Prólogo Pág.15 Introducción Pág.21 Capítulo 1: Un caso de nuestra clínica: Ramiro Pág.25 Capítulo 2: Sobre los orígenes y el desarrollo del acompañamiento terapéutico Pág.29/31 Capítulo 3: El acompañante terapéutico en el ámbito escolar Pág.33/47 Capítulo 4: Los docentes. ¿Cómo enfocar un trabajo orientado a la inclusión? Pág.61/66 Capítulo 5: Abordar la comunidad educativa para favorecer un proyecto de inclusión. Pág.69/72 Capítulo 6: La familia. ¿Qué pasa en la dinmámica familiar frente a un diagnóstico de discapacidad? Pág.73/75 Capítulo 7: El ámbito social. ¿Cómo enlazar el abordaje institucional con el social? Pág.77/79 Capítulo 8:¿Vida adulta o niños eternos? Pág.83/87 Bibliografía Pág.91