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| Título: | Planificando clases interesantes itinerarios para combinar recursos didácticos |
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| Autor principal: | |
| Edición: | 1a.ed. |
| Publicación: |
Buenos Aires
Novedades educativas
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| Fecha de edición: | 2006 |
| Descripción física: | 256p. 17X26cm. |
| Colección: | Biblioteca didáctica
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| Resumen: | Este libro acerca variadas perspectivas para crear clases más interesantes y divertidas, que respetan y aprovechan la diversidad de los alumnos y docentes. A partir de su concepción y diseño, es una herramienta para el cambio: ofrece una visión no ingenua de la realidad escolar, y propone alternativas concretas para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Abre un abanico de opciones para que docentes y directores puedan adaptarlas en la medida de sus necesidades y de acuerdo a la realidad de cada institución.
Escrito para educadores de todos los niveles de enseñanza, incluye:
- Actividades y decenas de ejemplos.
- Un modelo para la evaluación crítica de recursos didácticos.
- Un modelo para el aprovechamiento escolar de todos los recursos disponibles, entre los que se encuentran las computadoras e Internet.
Las clases resultan interesantes cuando el docente:
Diseña sus clases como lo hace un buen arquitecto con una casa, como un fotógrafo o un escritor sus obras, o como un compositor cuando piensa en la melodía, el ritmo o en los instrumentos necesarios para que todos puedan disfrutar de su música.
Construye sus clases, orientadas a que, a su vez, sus alumnos construyan sus aprendizajes.
Incorpora a sus clases lo que sus alumnos saben y viven fuera del aula.
Decodifica críticamente las potencialidades de cada material y ocupa, de este manera, un perfil profesional tan protagónico como apasionante: el de decidir y liderar su clase.
Entusiasmado, disfruta de la clase junto con sus alumnos.
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| ISBN: | 9789875381711 |
| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- planificación