লোডিং…
| Título: | Integración o exclusión la escuela común y los niños con necesidades educativas especiales |
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| প্রধান লেখক: | |
| অন্যান্য লেখক: | |
| সংস্করন: | 1a. ed. |
| প্রকাশিত: |
Buenos Aires
Novedades Educativas
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| Fecha de edición: | 2000 |
| দৈহিক বর্ননা: | 171 p. |
| মালা: | Colección Psicología y educación / dir. de Daniel Korinfeld
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| আইসবিএন: | 9879191935 |
| বিষয়গুলি: |
সূচিপত্রের সারণি:
- Cuestiones claves referidas al proceso de integración escolar: ¿Qué entendemos por integración? - ¿Por qué integrar? - ¿Cuándo se produce la consulta relativa a una posible integración? - ¿Qué criterio sustentamos para establecer el diagnóstico? - ¿A quiénes y cuándo integrar? - ¿Dónde integrar? - ¿Cómo integrar?
- Casuística: Aprendiendo a ver - Discapacidad auditiva
- Anexo: Aportes piagetianos - Aportes vygotskyanos - Aportes psicoanalíticos