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| Título: | Por una pedagogía de la pregunta: crítica a una educación basada en respuestas a preguntas inexistentes |
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| Autor principal: | |
| Outros Autores: | |
| Edição: | 1a ed. 1a reimp. |
| Publicado em: |
Buenos Aires
Siglo Veintiuno
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| Fecha de edición: | 2014 |
| Descrição Física: | 224 pag. 21x14 cm. |
| coleção: | Biblioteca Clásica de Siglo Veintiuno
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| Resumo: | reire y Faundez revisan sus propios métodos de alfabetización y reflexionan sobre el papel de la cultura popular y sobre su rol como docentes, con el propósito de evitar la castración de la curiosidad y recuperar el hábito de admirarse y de “vivir la pregunta” como el verdadero sostén de la enseñanza. |
| ISBN: | 9789876293273 |
| Assuntos: |
Sumário:
- Primera parte. El acto de preguntar: cómo ir más allá de una pedagogía de las respuestas
- Segunda parte. Para qué los intelectuales: cómo conocer al otro más allá de la teoría y el voluntarismo
- Tercera parte. Cuando la experiencia se convierte en sentido.