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| Título: | Planeamiento y evaluación de la tarea escolar |
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| Main Author: | |
| Other Authors: | |
| Edition: | 7a. ed. |
| Published: |
Buenos Aires
Troquel
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| Fecha de edición: | 1979 |
| Physical Description: | 293 p. il., gráfs., tablas byn. |
| Subjects: |
Table of Contents:
- cap. 1. ¿Cuál es la tarea del educador?
- cap. 2. ¿Cómo se planifica la acción educadora?
- cap. 3. ¿Cuáles son los objetivos de la acción educadora?
- cap. 4. ¿Cómo se realiza la acción educadora en el aula?
- cap. 5. ¿Qué es evaluar?
- cap. 6. ¿Por qué y para qué se evalúa?
- cap. 7. ¿Qué instrumentos pueden utilizarse para medir y evaluar?
- cap. 8. ¿Cómo deben ser los instrumentos de medición?
- cap. 9. ¿Qué son las pruebas objetivas y tradicionales?
- cap. 10. ¿Cómo se construye una prueba tradicional?
- cap. 11. ¿Qué tipo de preguntas objetivas se pueden construir?
- cap. 12. ¿Cómo se construye una prueba objetiva?
- cap. 13. ¿Cómo se traducen los resultados de la evaluación?