Opis bibliograficzny
Título:Motivación y diferencias individuales en la escuela
1. autor: Strang, R.
Kolejni autorzy: Crow, L. D. (coautor), Bernhardt, Karl S. (colaborador), Cook, Walter W. (colaborador), Ellehammer, Mogens (colaborador), Hunnicutt, Clarence W. (colaboradora), Janis, Irving L. (colaborador), Jenkis, David H. (colaborador), Ligon, Ernest M. (colaborador), Morse, William C. (colaborador), O´Brien, Mary A. (colaboradora), Parker J. Cecil (colaborador), Russell, David H. (colaborador), Sibley, Leonard A. (colaborador), Stogdill, Ralph M. (colaborador), Thompson, Geroge G. (colaborador), Trow, William Clark (colaborador), Woodruff, Asabel D. (colaborador), Zander, Alvin E. (colaborador), Aráoz, Gregorio (traductor), Romero Brest, Gilda L. de (dir. de colección), Bernstein, Jaime (dir. de colección)
Wydanie:1a. ed.
Wydane: Buenos Aires Paidós
Fecha de edición:1966
Opis fizyczny:151 p.
Seria:Biblioteca del Educador Contemporáneo / dirigida por Gilda L. de Romero Brest y Jaime Bernstein 28
Hasła przedmiotowe:
TRABAJO EN GRUPOS (EDUCACION)
CONDUCTA INFANTIL
MOTIVACION (PSICOLOGIA)
PSICOLOGIA EDUCATIVA
PSICOPEDAGOGIA
Spis treści:
  • parte 1. Motivación y conducta de grupo: cap. 1. Psicología de la conducta del grupo: la clase como grupo
  • cap. 2. La motivación en el niño de edad escolar
  • cap. 3. La teoría de la educación y la práctica educacional
  • cap. 4. Efectos del elogio o la censura sobre el rendimiento en los "introvertidos" y los "extravertidos"
  • cap. 5. El desarrollo de la tendencia creadora en el empleo de la imaginación por los niños
  • parte 2. El problema de las diferencias individuales: cap. 1.Modos de adecuación a las diferencias individuales
  • cap. 2. Las diferencias individuales y la práctica de los programas
  • cap. 3. La dieta mental de nuestros niños sobredotados
  • cap. 4. La capacidad de lectura de los niños retarados
  • parte 3. Consideraciones acerca de la personalidad: cap. 1. Rasgos de la personalidad admirados por los adolescentes
  • cap. 2. Diferencias de personalidad asociadas con la capacidad de respuesta a las informaciones que suscitan temor
  • cap. 3. Factores personales vinculados al liderazgo. Una visión de los escritos sobre el tema.

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