書誌詳細
Título:Ideas pedagógicas del siglo XX
第一著者: Luzuriaga, Lorenzo 1889-1959
その他の著者: Luzuriaga, Lorenzo (prologuista), Dewey, John (colaborador), Krieck, Ernest (colaborador), Messer, Augusto (colaborador), Ortega y Gasset, José (colaborador), Spranger, Edward (colaborador), Wyneken, Gustavo (colaborador), Adler, Alfred (colaborador), Bühler, Charlotte (colaboradora), Claparède, E. (colaborador), Decroly, Ovide (colaborador), Piaget, Jean (colaborador), Kerschnesteiner, Georg (colaborador), Montessori, María (colaboradora), Parkhurst, Helen (colaboradora), Petersen, Peter (colaborador), Wahburne, Carleton (colaborador), Cousinet, Roger (colaborador), Ferrière, Adolphe (colaborador), Kilpatrick, William H. (colaborador), Lombardo-Radice, J. (colaborador)
版:2a. ed.
出版事項: Buenos Aires Losada
Fecha de edición:1961
物理的記述:236 p.
シリーズ:Biblioteca Pedagógica
主題:
PEDAGOGIA
PSICOPEDAGOGIA
EDUCACION
目次:
  • parte 1. Pedagogía general: cap. 1. Algunos aspectos de la educación moderna / John Dewey
  • cap. 2. La educación como función de la comunidad / Ernst Krieck
  • cap. 3. Cultura y educación / August Messer
  • cap. 4. Pedagogía y anacronismo / José Ortega y Gasset
  • cap. 5. Fundamentos científicos de la política escolar / Edward Spranger
  • cap. 6. Las antinomias centrales de la pedagogía / Gustavo Wyneken
  • parte 2. Psicología pedagógica: cap. 1. La psicología individual en la escuela / Alfred Adler
  • cap. 2. Del juego al trabajo / Charlotte Bühler
  • cap. 3. Rousseau y la significación de la infancia / E. Claparède
  • cap. 4. La función de la globalización y su importancia pedagógica / Ovide Decroly
  • cap. 5. El nacimiento de la inteligencia en el niño / Jean Piaget
  • cap. 6. La escuela del trabajo / Georg Kerschnesteiner
  • cap. 7. El método Montessori y la educación moderna / María Montessori
  • cap. 8. El Plan Dalton de laboratorio / Helen Parkhurst
  • cap. 9. Fundamentos generales educativos y pedagógicos del Plan Jena / Peter Peterson
  • cap. 10. Las escuelas públicas de Winnetka / Carleton Wahburne
  • parte 3. La nueva didáctica: cap. 1. El automatismo en la enseñanza / Roger Cousinet
  • cap. 2. La escuela activa a la hora actual / Adolphe Ferrière
  • cap. 3. Una teoría de la nueva educación acomodada a nuestro tiempo / William H. Kilpatrick
  • cap. 4. Consejos a los maestros / J. Lombardo-Radice

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