Opis bibliograficzny
Título:Historia de la lectura en la Argentina Del catecismo colonial a las netbooks estatales
1. autor: Cucuzza, Héctor Rubén ; (dir)
Kolejni autorzy: Spregelburd, Roberta Paula (directora), Artieda, Teresa Laura, Bottarini, Roberto Aníbal, Castedo, Mirta, Colotta, Pablo, Linares, María Cristina, Mannocchi, Cintia, Miguel, Adriana de, Pineau, Pablo 1966-, Somoza Rodríguez, Miguel, Torres, Mirta, Tosi, Carolina Luciana, Castillo Gómez, Antonio (dir. de colección)
Wydanie:1a ed.
Wydane: Buenos Aires Editoras del Calderón
Fecha de edición:2012
Opis fizyczny:672 p. il., facsim. 22 x 16 cm.
Seria:Scripta manent / dirigida por Antonio Castillo Gómez
ISBN:9789872460235
Bibliografia:Bibliografía al final de cada capítulo -- Incluye citas y notas bibliográficas a pie de página.
Spis treści:
  • Contiene: I. Introducción
  • II.Leer y rezar en la Buenos Aires aldeana / Héctor Rubén Cucuzza
  • III.Leer, escribir, votar : la conflictiva definición del currículum ciudadano / Roberto Aníbal Bottarini
  • IV.Escenas de lectura escolar. La intervención normalista en la formación de la cultura letrada moderna / Adriana de Miguel
  • V.¿Qué se puede leer en la escuela? El control estatal del texto escolar (1880-1916) / Roberta Paula Spregelburd
  • VI.Nacimiento y trayectoria de una generación de libros de lectura escolar : "El nene" (1895-1956) / María Cristina Linares
  • VII.De los Apeninos a los Andes : las lecturas de "Corazón" en la escuela argentina / Roberta Paula Spregelburd
  • VIII.¿Para qué enseñar a leer? Cultura política y prácticas escolares de lectura en el período de entreguerras / Pablo Pineau
  • IX.Textos y lecturas escolares durante el primer peronismo : Evita también fue palabra generadora / Pablo Colotta, Héctor Rubén Cucuzza y Miguel Somoza Rodríguez
  • X.Escenas de lectura en el contexto de expansión de la cultura escrita en la segunda mitad del siglo XX / Roberta Paula Spregelburd
  • XI.La homogenización de los libros : Reglamento del Concurso, Estudio y Aprobación de textos, 1941 / María Cristina Linares
  • XII.Historias indígenas de acceso a la lectura y la escritura en tres ámbitos : religión, familia, escuela (c. 1914-1960) / Teresa Laura Artieda
  • XIII. Alfabetización de adultos y sujetos políticos (c. 1960-1970) /Roberto Aníbal Bottarini
  • XIV.El discurso escolar y las políticas editoriales en los libros de educación media (1960-2005) / Carolina Luciana Tosi
  • XV.La enseñanza de las primeras letras en tiempos de dictadura / Cintia Mannocchi
  • XVI.Los saberes letrados en la sociedad de la información. Lectura, soportes y ritmos sociales / Miguel Somoza Rodríguez
  • XVII. Un panorama de las teorías de la alfabetización en América Latina durante las últimas décadas (1980-2010) / Mirta Castedo y Mirta Torres.

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