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| Título: | Historia de la educacion en la Argentina : sujetos, disciplina y curriculum en los origenes del sistema educativo argentino 1885 - 1916 |
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| Main Author: | |
| Other Authors: | |
| Edition: | 1A. |
| Published: |
BUENOS AIRES
GALERNA
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| Fecha de edición: | 1990 |
| Physical Description: | 374 p. N/D |
| Series: | Historia de la educación en la Argentina
1 |
| ISBN: | 9505562608 |
| Subjects: |
Table of Contents:
- alternativas pedagogicas e historia de la educacion- recaudos metodologicos- las alternativas pedagogicas- totalidad, articulacion y contradiccion en la investigacion de las alternativas pedagogicas- desarrollo desigual, asincronico, heterogeneo y combinado de la educacion- el sujeto pedagogico- periodizacion y presupuestos- periodo 1885-1916- luchas politico-pedagogicas- titulos del reformador- los limites de la disidencia- la revolucion pacifica- los temas del reformadro- heredando al sujeto sarmientino- elaboraciones del mandato- la implantacion pedagogica- liberalismo pedagogico argentino y liberalismo pedagogico latinoamericano- las masas populares y el sujeto pedagogico sarmientino- vertgar y el sujeto pedagogico sarmientino- las capas dirigentes como sujeto de la educacion- sujeto pedagogico y normalizacion- los inmigrantes como educadores y las sociedades populares de educacion- la teoria del buen salvaje- una mirada a la realidad educativa- sujeto pedagogico y control social- discurso medico y discurso escolar- las clasificaciones de los sujetos de la educacion- victor mercante y la represion- hegemonia y educacion en joaquin v. gonzalez- el pensamiento pedagogico de carlos n. vergara- el pueblo debe educar- los limites del sujeto krausista y vergara- vergara y el anarquismo- la imposibilidad de sutura entre vergara y el socialismo- la tactica escolar- disciplinar el curriculum- los normalizadores propicianalternativas de refuerso- los socialistas propician la evolucion del curriculum- los anarquistas tambien enseñan- los democraticos radicalizados en los recodos del curriculum- las tecnicas de la subordinalcion- el control del tiempo- espacio escolar y control social- prevencion medica y separacion de los cuerpos- el modelo medico en la tactica escolar- distinciones escolares y disciplina-